De Internationale Schakelklas (ISK) in Assen van het Doctor Nassau College luidt de noodklok. De school barst door de forse instroom van vluchtelingen afgelopen jaar uit haar voegen. Ze hebben de gemeente in korte tijd al twee keer om extra lesruimte moeten vragen. En komende maand dreigt er zelfs een leerlingenstop, vanwege een tekort aan docenten.
Volgens directeur Karin Zwiers zit ze met de organisatie van de ISK Assen ‘in hoge nood’. “Qua huisvesting, bemensing en ook qua organisatie lopen we echt tegen de grenzen van ons kunnen aan.”
Foto © RTV Drenthe / Margriet Benak
Volverklaring
Er staan nu dertig leerlingen op de wachtlijst, en directeur Zwiers is bang dat deze lijst alleen maar langer wordt, zo vermeldt RTV Drenthe. “Ik hoop in februari weer met drie groepen te kunnen starten, om een deel van de wachtlijst weg te werken. Maar zonder extra docenten erbij, kom ik toch echt met een volverklaring. Hoe triest ik het ook vind. Maar als ik geen mensen heb en geen plek, dan houdt het op.”
Extra huisvesting is met behulp van de gemeente Assen voor dit schooljaar geregeld. Er is 60.000 euro uitgetrokken voor uitbreiding van extra lesruimte aan de Industrieweg. “Afgelopen voorjaar hebben we aan de Industrieweg een leegstaand kantoorpand betrokken, aanvankelijk alleen de eerste etage. Maar in oktober zaten we daar alweer vol, en nu hebben we de complete tweede etage er ook bij.”
Foto © RTV Drenthe / Margriet Benak
Twee locaties
Zwiers vindt het jammer dat ze met haar opleiding nu over twee locaties verspreid zit in Assen. “Handig en efficiënt is het natuurlijk niet. Maar een tweede leslocatie was hard nodig, want in ons schoolgebouw aan de Merwedestraat in Pittelo, waar we sinds 2016 zitten, barsten we al uit onze voegen. We zitten daar met 190 scholieren echt helemaal vol, en daar uitbreiden was niet mogelijk. Inmiddels hebben we er 160 vluchtelingenkinderen bijgekregen, dus zitten we nu op maar liefst 350 leerlingen.”
Nederlandse taal en burgerschap
Op de ISK krijgen de scholieren de helft van de week Nederlandse les. “Want zorgen dat ze de Nederlandse taal leren, is toch het belangrijkste wat we doen, dat is in feite de basis voor hun verdere opleiding”, aldus Zwiers. Verder volgen ze lessen in burgerschap. “Om ze te leren hoe het is om in Nederland te wonen en te leven. hoe je een baan zoekt, en dat soort zaken.”
Ook krijgen ze wiskunde, Engels, muziek, beeldende vorming en gymnastiek. “Eigenlijk alles wat leerlingen in het middelbaar onderwijs ook krijgen.” Bedoeling is dat ze na twee jaar ISK doorstromen naar het reguliere onderwijs, “als ze hier dan nog zijn. Want het kan ook zomaar gebeuren, dat ze eerder al teruggaan naar hun land.”
Docenten werven lastig
Kinderen zeer gemotiveerd
Volgens Zwiers is het lesgeven op de ISK ‘ontzettend leuk werk’. “En het geeft ook veel voldoening. De kinderen hier zijn zeer gemotiveerd om onze taal te leren. Want ze zijn hier ineens in ons land terecht gekomen, door de daden van volwassenen, waar zijzelf niet om gevraagd hebben. Het overkomt ze dat ze hun land moeten ontvluchten en ze willen graag zo snel mogelijk de taal leren.”
Foto © RTV Drenthe / Margriet Benak